• Szkoła Branżowa I Stopnia w Radzyminie – zagadnienie (zadania) dla uczniów z poszczególnych przedmiotów


          IA i IB

          Język polski

          Przeczytaj fragmenty utworu "Pieśń o Rolandzie" i oceń pisemnie zachowanie bohatera

          Napisz pracę na temat - Czy i w jaki sposób można dziś zostać bohaterem?

           

          Język angielski

          Temat - I really like R&B - likes and dislikes (zrobić zadania i ćwiczenia do podanego tematu, powtórzyć zwroty)

          Matematyka

          Przeczytać temat Układ równań I stopnia z dwiema niewiadomymi. Zad. 1-4 str.147.

           

          Historia

          Przeczytaj w podręczniku szkolnym podsumowanie działu: Polska i świat w okresie międzywojennym oraz wykonaj następujące zadania:

          I. Odpowiedź pisemna w zeszycie (krótka notatka):

          1. Przyczyny oraz skutki powstania totalitaryzmów w dwudziestoleciu międzywojennym.

          2. Scharakteryzuj jedną wybraną postać historyczną z dziejów Polski związaną     z omawianym okresem.

          II. Dla chętnych wykonanie prezentacji w programie PowerPoint (przynajmniej 10 slajdów): „Najważniejsze daty i wydarzenia z dziejów II Rzeczypospolitej”.

           

          Linki do materiałów internetowych:

          https://ciekawostkihistoryczne.pl/category/epoka/1914-1939/

          https://sciaga.pl/tekst/67250-68-xx_lecie_miedzywojenne

           

          Dla chętnych materiały filmowe do obejrzenia na YouTube:

          Mieczysław Fogg - Ostatnia niedziela, 1936.

          https://www.youtube.com/watch?v=N-hg58QQmdc&list=PLpBgTSnFz5mlNssIoG_vGRn0niMQL_8Jw

          Międzywojenna Warszawa kroniki filmowe.

          https://www.youtube.com/watch?v=HR0bg1Pvfew

          Warszawa kiedyś i dziś. Te same miejsca.

          https://www.youtube.com/watch?v=rN5QDAa1OFU

          II Rzeczpospolita 1918-1939.

          https://www.youtube.com/watch?v=MpOu9RIi6Gk

           

           

          Geografia

          Po zapoznaniu się z fragmentem podręcznika (strony 146 – 161) wyjaśnij w zeszycie (notatka) lub w formie prezentacji PowerPoint (przynajmniej 10 slajdów) jedno z niżej podanych zagadnień:

          1. Na czym polegają nowoczesne usługi komunikacyjne?

          2. „Mieszkańcy globalnej wioski” na czym polega globalizacja współczesnego świata? Plusy i minusy tego zjawiska.

           

          Dodatkowe materiały na stronach internetowych:

          https://www.bryk.pl/wypracowania/geografia/geografia-spoleczno-ekonomiczna/11053-komunikacja-jedna-z-najwazniejszych-dziedzin-naszego-zycia.html

          YouTube:

          https://www.youtube.com/watch?v=WdgPCZn6Fqs

          https://www.youtube.com/watch?v=mk50x6mHeH0

           

          Biologia

          Zadania z biologii dla klas IA i IB

          Po przeczytaniu rozdziału Biotechnologia tradycyjna (str. 89) wykonaj poniższe zadania:

          1.      Uzupełnij równanie fermentacji alkoholowej.

          …………………………… →alkohol etylowy + …………………………………………. + ………………………………

          2.      Wyjaśnij czym się różni biotechnologia tradycyjna od nowoczesnej.

          ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

          ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          3.      Wstaw P jeśli zdanie jest prawdziwe lub F jeśli jest fałszywe.

          Fermentację mlekową wykorzystuje się do produkcji kiszonej kapusty

           

          Fermentacja zachodzi w warunkach tlenowych

           

          Kwas mlekowy powstający w wyniku fermentacji mlekowej ma właściwości bakteriobójcze

           

          Ciasto drożdżowe rośnie dzięki dużej ilości dwutlenku węgla powstającego w czasie fermentacji alkoholowej

           

          Fermentacja masłowa wykorzystywana jest do produkcji masła

           

           

          4.      Wymień pięć różnych zastosowań biotechnologii tradycyjnej.

          …………………………………………………………………………………………………

          …………………………………………………………………………………………………

          …………………………………………………………………………………………………

          …………………………………………………………………………………………………

          …………………………………………………………………………………………………

           

          Religia

          Klasa 1a

          Temat : " Czy naprawdę warto się modlić ?" robią notatkę 

          Temat : " Naucz nas modlić się " robią notatkę

           

          Klasa 1b

           

          Temat : " Sobory i Synody" wyjaśniają pojęcia : Synod, Sobór Powszechny, wypisują kiedy były Sobory Powszechne, Nestoriusz

          Temat: " Patroni Polski" wyjaśniają pojęcia: Patron, Uroczystość Najświętszej Maryi Panny Królowej Polski


          EDB dl klas I

           System bezpieczeństwa narodowego 

           ogólna charakterystyka

                      Aby zapewnić swym obywatelom bezpieczeństwo państwo organizuje wiele przedsięwzięć, w których realizacji nieustannie uczestniczy duża liczba podmiotów. Są to nie tylko instytucje rządowe i samorządowe, ale niekiedy również przedsiębiorstwa prywatne. Wszystkie one tworzą system bezpieczeństwa narodowego. Jego skuteczne funkcjonowanie zapewnia państwu i jego obywatelom nie tylko odpowiednią ochronę przed zagrożeniami, ale również odpowiednią reakcję w przypadku ich wystąpienia.

          Już wiesz

          • jakie są warunki gwarancji bezpieczeństwa państwa;
          • że podstawowym zadaniem państwa jest ochrona obywateli przed zagrożeniami;
          • jakimi czynnikami jest uwarunkowane bezpieczeństwo Rzeczypospolitej Polskiej i jej obywateli;
          • jakie znaczenie dla bezpieczeństwa RP ma członkostwo w organizacjach międzynarodowych.

           

          Nauczysz się

          • definiować pojęcie systemu bezpieczeństwa narodowego;
          • charakteryzować uniwersalny model systemu bezpieczeństwa narodowego;
          • wymieniać najważniejsze dokumenty poruszające problematykę bezpieczeństwa RP.

           

          1. Pojęcie systemu bezpieczeństwa narodowego

                      W ogólnym rozumieniu system bezpieczeństwa narodowego danego państwa tworzą wszystkie odpowiedzialne za bezpieczeństwo organy oraz instytucje należące do władz wykonawczych, ustawodawczych, sądowniczych oraz lokalnych.

                      W opublikowanej w 2013 r. przez Biuro Bezpieczeństwa Narodowego (BBN) Białej księdze bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej system bezpieczeństwa narodowego (bezpieczeństwa państwa) został zdefiniowany jako całość sił (podmiotów), środków i zasobów przeznaczonych przez państwo do realizacji zadań w dziedzinie bezpieczeństwa, odpowiednio do tych zadań zorganizowana         (w podsystemy i ogniwa), utrzymywana i przygotowywana.

                      Treść Białej Księgi stała się podstawą zatwierdzonej w listopadzie 2014 r. przez Prezydenta RP Bronisława Komorowskiego Strategii bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej (SBN).     To właśnie w tym dokumencie ostatecznie zdefiniowano i opisano funkcjonujący w Polsce system bezpieczeństwa narodowego. Zgodnie z treścią SBN system ten obejmuje siły, środki i zasoby przeznaczone przez państwo do realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa narodowego, odpowiednio zorganizowane, utrzymywane i przygotowywane. Składa się on z podsystemu kierowania i podsystemów wykonawczych, w tym podsystemów operacyjnych (obronnego i ochronnych) oraz podsystemów wsparcia (społecznych i gospodarczych).


           

          Ilustracja przedstawia dwa dokumenty. Dokumenty w kształcie pionowo ustawionego prostokąta. Białą Księgę bezpieczeństwa narodowego RP, po lewej stronie. Po prawej to Strategia Bezpieczeństwa Narodowego RP. Na górze Białej Księgi godło Polski. Biały orzeł w koronie na czerwonym tle. Godło umieszczone na biało-czerwonej fladze. Poniżej, na środku, tytuł dokumentu. W górnej części Strategii biały orzeł w koronie. Poniżej tytuł dokumentu i rok 2014.

           

          Biała księga bezpieczeństwa narodowego RP i powstała na jej podstawie Strategia bezpieczeństwa narodowego RP w wyczerpujący sposób opisują system bezpieczeństwa narodowego Polski

            

          2. Uniwersalny model systemu bezpieczeństwa narodowego

                      System bezpieczeństwa narodowego RP obejmuje podsystem kierowania oraz podsystemy wykonawcze, w tym podsystemy operacyjne oraz podsystemy wsparcia. Skonstruowany w ten sposób uniwersalny model systemu bezpieczeństwa narodowego zaprezentowano w formie poniższego schematu.

          Ilustracja przedstawia schemat z podziałem na podsystem kierowania i podsystemy wykonawcze. Schemat podzielony poziomo. W górnej części podsystem kierowania. Poszczególne działy schematu: decydent, organ doradczy i organ sztabowy. W dolnej części schematu podsystemy wykonawcze. Po lewej stronie trzy poziomy. Najwyżej to podsystemy operacyjne, poniżej obronny i na dole ochronne. Po prawej stronie trzy poziomy podsystemu wykonawczego to najwyżej podsystemy wsparcia, poniżej społeczne i na dole gospodarcze.

          Na system bezpieczeństwa państwa składa się podsystem kierowania oraz podsystemy wykonawcze

          Podsystem kierowania jest podstawowym i zasadniczym elementem systemu bezpieczeństwa narodowego. W jego skład wchodzą instytucje władzy publicznej i kierownicy jednostek organizacyjnych, którzy wykonują zadania związane z bezpieczeństwem narodowym, wraz z organami doradczymi i aparatem administracyjnym oraz stosowną infrastrukturą. Podstawą jego funkcjonowania są trwałe zasady ustrojowe. Szczególną rolę w podsystemie kierowania bezpieczeństwem narodowym pełni Parlament RP, Prezydent RP i Rada Ministrów. Ponadto bardzo ważnym jego elementem jest zarządzanie kryzysowe.

          Polecenie 1

          Zastanów się i wyjaśnij, jaką rolę w  podsystemie kierowania bezpieczeństwem narodowym pełni system zarządzania kryzysowego.

          Podsystemy wykonawcze to siły i środki przewidziane do realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa narodowego, pozostające w dyspozycji organów kierowania bezpieczeństwem. Jak już wspomniano, dzielą się one na podsystemy: operacyjne (obronny i ochronne) oraz wsparcia (społeczne i gospodarcze).
          Podsystemy operacyjne są przeznaczone do wykorzystywania szans, podejmowania wyzwań, redukowania ryzyka i przeciwdziałania zagrożeniom o charakterze polityczno‑militarnym i pozamilitarnym. Podsystem obronny tworzą siły zbrojne, zaś podsystemy ochronne to np. wymiar sprawiedliwości, służby specjalne czy też służby ratownicze.
          Podsystemy społeczne i gospodarcze zasilają natomiast podsystemy operacyjne odpowiednimi zdolnościami i zasobami, do których należą np. instytucje edukacji dla bezpieczeństwa czy instytucje bezpieczeństwa finansowego.

           

          3. Najważniejsze dokumenty poruszające problematykę bezpieczeństwa RP

                      Bezpieczeństwo narodowe jest jedną z najważniejszych wartości chronionych przez Rzeczypospolitą Polską, o ile nie najważniejszą. Z tego względu wiele dokumentów porusza tę tematykę oraz reguluje kwestie związane z bezpieczeństwem.

                      Najważniejszym z dokumentów jest Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej uchwalona 2 kwietnia 1997 r. przez Zgromadzenie Narodowe i zatwierdzona w ogólnonarodowym referendum 25 maja 1997 r. Jest to najwyższy rangą akt prawny w Polsce (z tego względu nazywany również ustawą zasadniczą), regulujący takie kwestie jak: prawa i wolności obywatela, sposób wyboru oraz zadania najwyższych władz państwowych (Sejmu, Senatu, Prezydenta RP, Rady Ministrów oraz władzy sądowniczej) czy też warunki i tryb wprowadzania stanów nadzwyczajnych. Wszystkie pozostałe akty normatywne ogłaszane w Polsce muszą być z nią zgodne.

          https://static.epodreczniki.pl/portal/f/res-minimized/R10E7WvxC6ep2/6/1Eabof1IYJXkyAHnd4DnOTszQT5DOhVU.png

           

          Pierwsza strona Konstytucji RP podpisana przez Aleksandra Kwaśniewskiego

                      Zadania i podstawy funkcjonowania instytucji strzegących bezpieczeństwa w Polsce są uregulowane przez odpowiednie ustawy. Najważniejsze w tym zakresie ustawy to:

          • ustawa o powszechnym obowiązku obrony RP, (która reguluje przede wszystkim funkcjonowanie Sił Zbrojnych RP),
          • ustawa o Policji,
          • ustawa o Państwowej Straży Pożarnej,
          • ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym,
          • ustawa o Służbie Kontrwywiadu Wojskowego oraz Służbie Wywiadu Wojskowego,
          • ustawa o służbie zagranicznej,
          • ustawa o stanie wojennym oraz o kompetencjach naczelnego dowódcy sił zbrojnych i zasadach jego podległości konstytucyjnym organom Rzeczypospolitej Polskiej,
          • ustawa o stanie wyjątkowym,
          • ustawa o zarządzaniu kryzysowym.

                      W 2013 r. opublikowano Białą księgę bezpieczeństwa narodowego. Stanowi ona nowatorską analizę stanu polskiego bezpieczeństwa narodowego a jej treść oraz wnioski przeznaczone są dla wszystkich instytucji państwowych, organizacji publicznych i niepublicznych oraz obywateli. Biała księga stała się także podstawą wydanej w listopadzie 2014 r. Strategii Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej (dokument ten zastąpił SBN opublikowaną w 2007 r.). Strategia, w sposób kompleksowy ujmuje problematykę bezpieczeństwa narodowego oraz wskazuje najkorzystniejsze sposoby wykorzystania wszystkich zasobów pozostających w dyspozycji państwa w sferze obronnej, ochronnej, społecznej i gospodarczej. Ponadto definiuje ona interesy narodowe i cele strategiczne zgodnie z zasadami i wartościami zapisanymi w Konstytucji. Określa również potencjał oraz ocenia środowisko bezpieczeństwa Polski w wymiarze globalnym, regionalnym i krajowym, prognozując trendy rozwojowe. Warto wspomnieć także o tym, że treść SBN jest zbieżna ze strategiami NATO i UE oraz dokumentami strategicznymi tworzącymi nowy system zarządzania rozwojem kraju.

          Polecenie 2

          Odszukaj w Internecie tekst Strategii bezpieczeństwa narodowego RP. Następnie na jego podstawie wymień i opisz interesy narodowe i cele strategiczne Polski w dziedzinie bezpieczeństwa.

           

          Podsumowanie

          • System bezpieczeństwa narodowego RP to system obejmujący siły, środki i zasoby przeznaczone do realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa narodowego, odpowiednio zorganizowane, utrzymywane i przygotowywane.
          • System bezpieczeństwa narodowego RP składa się z podsystemu kierowania i podsystemów wykonawczych, w tym podsystemów operacyjnych (obronnego i ochronnych) oraz wsparcia (społecznych i gospodarczych).
          • Podsystem kierowania jest kluczowym elementem systemu bezpieczeństwa narodowego. Tworzą go organy władzy publicznej i kierownicy jednostek organizacyjnych, wykonujący zadania związane z bezpieczeństwem narodowym, wraz z organami doradczymi i aparatem administracyjnym oraz procedurami funkcjonowania i stosowną infrastrukturą.
          • Podsystemy wykonawcze są to siły i środki przewidziane do realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa narodowego, pozostające w dyspozycji organów kierowania bezpieczeństwem.
          • Podsystemy operacyjne są przeznaczone do wykorzystywania szans, podejmowania wyzwań, redukowania ryzyka i przeciwdziałania zagrożeniom o charakterze polityczno‑militarnym i pozamilitarnym. Zaś podsystemy społeczne i gospodarcze zasilają podsystemy operacyjne odpowiednimi zdolnościami i zasobami.
          • Najważniejsze dokumenty poruszające problematykę bezpieczeństwa RP to: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej, ustawy opisujące zadania i podstawy funkcjonowania instytucji strzegących bezpieczeństwa w Polsce, Biała księga bezpieczeństwa narodowego Rzeczypospolitej Polskiej oraz Strategia bezpieczeństwa narodowego RP.
          • Strategia bezpieczeństwa narodowego RP z listopada 2014 r. jest zbieżna z ze strategiami Organizacji Traktatu Północnoatlantyckiego i Unii Europejskiej.

          Praca domowa

          Polecenie 3

          Opisz korzyści, jakie ma dla bezpieczeństwa państwa klarownie zaprojektowany system bezpieczeństwa narodowego. Swoje rozważania przedstaw w formie wypowiedzi pisemnej.

          Słowniczek

          Definicja: Biuro Bezpieczeństwa Narodowego

           

          Urząd realizujący powierzone przez Prezydenta RP zadania w zakresie bezpieczeństwa narodowego

           

           

          Definicja: system bezpieczeństwa narodowego RP

           

          System, (czyli podmioty oraz relacje zachodzące pomiędzy nimi) obejmujący siły, środki i zasoby przeznaczone przez państwo do realizacji zadań w obszarze bezpieczeństwa narodowego, odpowiednio zorganizowane, utrzymywane i przygotowywane; składa się on z podsystemu kierowania i podsystemów wykonawczych, w tym podsystemów operacyjnych (obronnego i ochronnych) oraz podsystemów wsparcia (społecznych i gospodarczych)

           

           

           

           

           

          Zadanie interaktywne

           

          Ćwiczenie 1

           

          Które spośród wymienionych instytucji wchodzą w skład podsystemu kierowania bezpieczeństwem narodowym?

          Siły Zbrojne.

          Państwowa Straż Pożarna.

          Rada Ministrów.

          Sejm RP.

          Senat RP.

           

           

          Zadanie interaktywne

           

          Ćwiczenie 2

           

          Jakie problemy porusza Strategia bezpieczeństwa narodowego RP?

          Ocenia środowisko bezpieczeństwa Polski.

          Reguluje kwestie związane z prawami i wolnościami obywatelskimi.

          Określa potencjał bezpieczeństwa narodowego.

          Określa sposób wyboru oraz zadania najwyższych władz państwowych.

          Definiuje interesy narodowe i cele strategiczne w dziedzinie bezpieczeństwa.

          Opisuje warunki i tryb wprowadzania stanów nadzwyczajnych.

           

          Zadanie interaktywne

          Ćwiczenie 3

           

          Wskaż, które zdania są prawdziwe, a które – fałszywe.

          Prawda Fałsz

          • Treść Strategii bezpieczeństwa narodowego jest zbieżna ze strategiami NATO i UE.

          Początek formularza

          Dół formularza

          • Konstytucja RP określa sposób wyboru oraz zadania najwyższych władz państwowych.

          Początek formularza

          Dół formularza

          • System bezpieczeństwa narodowego RP obejmuje podsystem kierowania i podsystemy wsparcia, w tym podsystemy operacyjne oraz wykonawcze.

          Początek formularza

          Dół formularza

          • Podsystemy operacyjne dzielą się na społeczne i gospodarcze.

          Początek formularza

          Dół formularza

          • Biała księga bezpieczeństwa narodowego RP została opublikowana w 1997 roku.

          Początek formularza

          Dół formularza

          Dół formularza

           

          IC i ID

          Język polski

          Str.100 - Czytamy tekst "Niezgodna" i odpowiadamy pisemnie na pytania 1-7 str. 103

          - Czytamy teksty str. 104 i 105 i odpowiadamy pisemnie na pytania 1-3 str. 105.

           

          Język angielski

          Powtórzyć Phrases related to food (wyrażenia związane z jedzeniem).

          Opisać przygotowanie swojego ulubionego posiłku

           

          Historia

           

          Zapoznaj się z następującymi zagadnieniami z podręcznika (rozdział III):

          - Polska za panowania Bolesława Chrobrego.

          - Kryzys państwa polskiego i jego odbudowa przez Kazimierza Odnowiciela.

          - Rozbicie dzielnicowe w Polsce (1138-1320 r.) i jego skutki.

          Linki do materiałów na YouTube:

          Piastowie, Chrzest Polski i początki państwa polskiego - odc.1,4.

          https://www.youtube.com/watch?v=xjpfWnEjPbk

          https://www.youtube.com/watch?v=l1Id-QjkPIY

          Życie codzienne w początkach państwa polskiego.

          https://www.youtube.com/watch?v=ePK2nrFw6hI

          Historia - rozbicie dzielnicowe.

          https://www.youtube.com/watch?v=6GOc7BHTEaQ

          Wykonaj zadania pisemnie w zeszycie lub przygotuj wypowiedź ustną:

          I Zadania pisemne:

          1. Wymień przyczyny i skutki chrztu Polski.

          2. Przedstaw w punktach dokonania Bolesława Chrobrego.

          3. Dlaczego doszło do rozbicia dzielnicowego w Polsce i jakie były skutki społeczno-polityczne oraz gospodarcze tego procesu historycznego? 

          II. Wypowiedzi ustne:

          1. Jak wyglądało życie mieszkańców w Polsce pierwszych Piastów?

          2. Jak Władysław Łokietek doprowadził do zjednoczenia Polski?

           

          Geografia

          Zapoznaj się z rozdziałem dotyczącym budowy litosfery i opracuj pisemnie w zeszycie (forma notatki) następujące zagadnienia:

          1. Budowa wnętrza Ziemi i na czym polega tektonika płyt litosfery?

          2. Scharakteryzuj procesy wewnętrzne i zewnętrzne kształtujące powierzchnię Ziemi (np. wulkanizm, trzęsienia ziemi, działalność wód płynących, lodowców oraz wiatru).  

          3. Podział skał i gospodarcze zastosowanie surowców skalnych.

           

          Dodatkowe materiały na stronach internetowych:

          https://www.szkolnictwo.pl/szukaj,Litosfera

          https://geografia.gozych.edu.pl/tag/litosfera/

          YouTube – ruchy płyt tektonicznych i rodzaje skał:

          https://www.youtube.com/watch?v=4-dI2aJixu4

          https://www.youtube.com/watch?v=CkMdAvncSlo

          https://www.youtube.com/watch?v=LMVjcld_csE

           

          Matematyka

          ćwicz. 1 str 96, zad.1 str. 97 i zad.2 str. 206,

          przeczytać temat nr 3 str. 98 - 101 Metoda przeciwnych współczynników.

           

          Biologia

          Powtórzenie wiadomość na temat transportu przez błony

          Zadania dla klas IC I D

          Na podstawie informacji w podręczniku ze str. 66 (Temat: Transport przez błony komórkowe) proszę wykonać poniższe zadania.

          1.      Dopasuj definicje do pojęcia.

          A)    Transport aktywny

          B)     Osmoza

          C)    Transport bierny

          D)    Dyfuzja prosta

           

          I) Transport nie wymagający nakładów energii

          II) Przenikanie cząsteczek od stężenia większego do mniejszego czyli zgodnie z gradientem stężeń

          III) Transport wymagający nakładów energii

          IV) Przenikanie wody przez błonę z roztworu o niższym stężeniu do roztworu o wyższym stężeniu

          A)………………. ,    B) ……………………. ,       C) ………………………. ,   D) ………………………….

          2. Wyjaśnij różnicę między dyfuzją prostą a wspomaganą.

          …………………………………………………………………………………………………

          …………………………………………………………………………………………………

          3. Przeczytaj tekst i obejrzyj załączone filmy w e-podręczniku pod linkiem https://epodreczniki.pl/a/dyfuzja/D1BQgMqcJ, a następnie wykonaj ćwiczenia załączone pod tekstem

           

          Religia

          Klasa 1c 

          Pisze temat: " Co mam czynić " i napisać życiorys Św. Josemaria Escriva i odpowiadają na pytanie : 

          1.Jakie cechy powinien , Twoim zdaniem posiadać dobry ksiądz czy dobra siostra zakonna?.

          Temat następny  " Podstawa małżeństwa: miłość , wierność i uczciwość"

          wyjaśniają pojęcia : miłość , wierność , uczciwość małżeńska, nierozerwalność małżeństwa, sakramentalność małżeństwa.


          Klasa 1d

          Pisze temat : "Kościół wobec problemu prawdy" i piszą notatkę z Nauczanie Kościoła oraz odpowiadają na pytania:

          1. W jaki sposób katolik winien bronić prawdy?

          2. Dlaczego według Biblii , człowiek ma trudności z odkrywaniem prawdy?

           

          Temat następny ; "Bóg mnie kocha"

          wyjaśniają zagadnienia: objawienie naturalne, objawienie nadprzyrodzone, astrologia

           oraz odpowiadają na pytanie : 

          1. Kim dla Ciebie jest Jezus Chrystus


          KL. IIA i IIB

           

          Język polski

          Napisz wywiad z wybranym domownikiem dotyczący jego pracy/szkoły oraz hobby

          Napisz opowiadanie na dowolny temat, w którym użyjesz minimum 8 wyrazów z rz i 5 wyrazów z ó

          Napisz streszczenie dowolnie wybranego tekstu z podręcznika.

           

          Język angielski

          Restaurant duties - useful phrases (nauczyć się wyrażeń str 102-103/podręcznik nr 1)


          Podstawy przedsiębiorczości

          Cele i rodzaje działalności gospodarczej

          Zagadnienia do opisania w zeszytach:
          1 wymienić i scharakteryzować ekonomiczne cele gospodarowania oraz społeczne cele gospodarowania
          2 podać przykłady działań zgodnych z koncepcją społecznej odpowiedzialności biznesu
          3 wymienić i omówić czynniki produkcji
          4 wymienić i scharakteryzować rodzaje działalności gospodarczej
          5 określić rodzaj działalności gospodarczej wg PKD

          Religia

          Klasa 2a

          Temat : " Nauczanie społeczne papieży" piszą notatkę o Nauczaniu społecznym Kościoła

          Temat: "Wiosna Kościoła . Sobór Watykański II" piszą notatkę : Sobór Watykański II, Dokumenty Soboru Watykańskiego II, Dekrety, Deklaracje

           

          Klasa 2b

          Temat:" Być patriotą dzisiaj" piszą notatkę: Patriotyzm, Kosmopolityzm,Nacjonalizm

          Temat: "Śmierć narodzinami dla nieba" piszą notatkę : co to jest świętość i życiorys o Św. Stanisławie Kostce i odpowiadają na pytanie:

          1. Co jest największą wartością Twojego życia ?

           

           

          KL. IIIA i IIIB

          Język polski

          Przeczytaj artykuł Ewy Ewart i odpowiedz na 1,2,3 pytanie zamieszczone pod tekstem

          Dokonaj interpretacji wiersza Tadeusza Różewicza "Ocalony"

           

          Język angielski

          Przypomnieć sobie SO and NEITHER (zastosowanie)

          Napisać CV

           

          Wiedza o społeczeństwie

          Po zapoznaniu się z fragmentem podręcznika (strony 116 – 127)  lub materiałami w Internecie, opracuj jedno z podanych niżej zagadnień, wybierając dowolną formę pracy domowej: notatka w zeszycie, prezentacja w programie PowerPoint (przynajmniej 10 slajdów), forma graficzna (np. plakat).

          Zagadnienia do wyboru:

          1. Pojęcie i geneza praw człowieka.

          2. Podstawowe prawa i wolności człowieka.

           

          Dla chętnych materiały filmowe do obejrzenia na YouTube:

          Prawa człowieka.

          https://www.youtube.com/watch?v=MCXijE1PHu8

          Prawa człowieka dawniej i dziś.

          https://www.youtube.com/watch?v=-fRjQ-IQ4Gk&list=PLzBeAEv4zcsgSiQq8HmEGyAQv4qTlki0D&index=3

          Konstytucja RP z 1997 r. Rozdział II: Wolności, Prawa i Obowiązki Człowieka
          i Obywatela (art.30-37).

          https://www.youtube.com/watch?v=jK63dj-V4JY

           

          Religia

          Klasa 3a

          Temat :" Seksoholizm - nic przyjemnego" wyjaśniają pojęcie " seksoholizm" i odpowiadają na pytania:

          1. Jakie mogą być skutki uzależnienia seksualnego?

          2. w jaki sposób można pomóc osobom uzależnionym seksualnie?

          Temat: " Kompleksowa pomoc , czy leczenie uzależnień" odpowiadają na pytania:

          1. Na czym polega uzależnienie?

          2.W jaki sposób uzależnienia niszczą ludzkie życie?

           

          Klasa 3b

          Temat: "Pornografia i umysł" odpowiadają na pytania : 

          1. Jaki wpływ może mieć pornografia na życie człowieka?

          2.Napisz cztery etapy uzależnień od środków pornograficznych

          3.Dlaczego pornografia stanowi zagrożenie dla człowieka?

          Temat :" Seksoholizm - nic przyjemnego" wyjaśniają pojęcie " seksoholizm" i odpowiadają na pytania:

          1. Jakie mogą być skutki uzależnienia seksualnego?

          2. W jaki sposób można pomóc osobom uzależnionym seksualnie?